女兒上三年級，成績不錯，一二級都是老師根據(jù)他們的表現(xiàn)選的班干部，女兒也在其中之一，但女兒每次都跟我們提出來，要我們?nèi)ジ蠋熤v她不想當(dāng)班干部，因為她管理不好他們班的那群同學(xué)，管不好的話，老師就要責(zé)怪他們這些班干部。其實女兒當(dāng)了班干部很賣力的，每次輪到她管理的那天，回家來嗓子肯定是嘶啞的。我們作為家長也沒去跟老師提出不讓孩子當(dāng)班干的事情，就跟孩子說適當(dāng)?shù)墓芾砉芾砭托辛�。這次三年級了，換了老師，今天孩子早上給我講，這個周五他們班要競選班干部了，孩子老高興了，說她再也不要當(dāng)班干部了。作為家長，我應(yīng)不應(yīng)該鼓勵孩子去參加競選呢？畢竟孩子有過當(dāng)班干部的經(jīng)歷。我很糾結(jié)，因為我的孩子比較敏感，上一年級的時候哭了差不多一個月的時間才完全適應(yīng)小學(xué)生活。
