可以問同學(xué)，問老師，問校長啊。一般來說，如果在與同學(xué)的沖突中，孩子有委屈肯定會和家長吐苦水的啊。這樣拖著也不是辦法，建議咨詢下心理醫(yī)生。

我覺得是小孩的自尊心受到傷害了！你們沒問原因嗎？要問清楚原因，表示對的話，就會站在他這邊的！

家長你好，你的問題我的解析如下：
首先通過你的描述你的孩子是一個乖孩子，乖孩子的文章我相信你可能看過，如果沒有可以在19樓輸入乖孩子會有很多相關(guān)的帖子，家長可以參考，也就是說問題的根源一部分是因為他的所謂的乖孩子，而這類孩子其實內(nèi)心很怕失去愛，很怕得不到認(rèn)可，一旦失去愛和得不到認(rèn)可那么問題就會爆發(fā)。
其次孩子一直很優(yōu)秀，可是這一次結(jié)果卻變成了這樣，也就是說孩子原本是一個人人都夸贊的孩子，現(xiàn)在卻因為一件小事而自認(rèn)為放了很大的錯誤所以感覺沒有以前那么被認(rèn)可，仿佛從一個比較高的位置掉到了比較低的位置，他接受不了，所以不敢去面對。
另外這孩子想的太多，你看他和你出去他想了很多他不該想的問題，在心理學(xué)上也可以說是一種替代，他在替你們考慮，替你們做決定，所以他可能很敏感和自卑。
最后建議你先到醫(yī)院去做對應(yīng)的檢查，排除焦慮癥，場所恐懼癥，神經(jīng)衰弱等，然后找心理咨詢師幫助，不一定要在醫(yī)院做心理咨詢，但肯定是要做心理咨詢，檢查去到醫(yī)院。
還有就是這件事與檢討是沒有多大關(guān)系，與老師也沒有多少關(guān)系，重點是我們孩子的心理早就有問題，而老師或檢討只是他問題的爆發(fā)點。

建議辦理病假休學(xué)，留級重讀。

你們是不是沒上直升的公辦初中老學(xué)校，而上了那家價格不菲的培訓(xùn)學(xué)校辦的私立初中？還是他們主動打電話來叫你們孩子去考試的，叫什么學(xué)校來著？

家長的處理有點奇葩呀。孩子在學(xué)校了碰到問題，應(yīng)該先問清楚情況再下判斷呀，父母永遠(yuǎn)是孩子的靠山呀，當(dāng)孩子心理委屈，屈打成招的時候，父母在干什么呀，都是幫兇，后面連迷信的手段都用上了，真是服了！重新心理建設(shè)呀。

孩子在學(xué)校遇到困難，家長趕到學(xué)校，沒有問自己的孩子事情 緣由，反而相信老師的話，孩子是多么孤立無援啊，造成孩子現(xiàn)在這樣，根本是家長的錯！作為孩子的父母，應(yīng)該最大限度的相信孩子，支持孩子，就算真的欺負(fù)其他孩子，也要問清原因，一味答應(yīng)老師寫檢討，還在班級里念檢討書，家長真是愚蠢至極！看的我一肚子火，遇到這樣的家長孩子可憐！把孩子逼的不敢進(jìn)學(xué)校，不敢進(jìn)教室，根本就是父母一手造成的，可悲�。。�

樓主 你孩子可能從小學(xué)習(xí)上比較省心聰明伶俐 他性格也是自尊又自強(qiáng) 你們親子關(guān)系不錯但是他對你們依賴較少 這種孩子在青春期會有一個很大的問題就是 剛強(qiáng)易折 這是由于他小時候挫折教育少 一旦遇見委屈或者不順就會出現(xiàn)畏難的情緒 好好克服他能有極大的成長 怎么說呢 其實你應(yīng)該和他好好溝通一下 問清楚當(dāng)天的具體情況 個人分析當(dāng)天他可能是有錯 他的驕傲讓他一直在回避這個問題 用極端行為來逃避 讓他學(xué)會面對并承認(rèn)自己的不足很重要 他不是很喜歡看夢想改造家之類的節(jié)目么？我記得有一期有個腦癱但是喜歡畫畫的孩子來參加改造 他在街上分傳單的時候 拒絕他的人很多 但是他很堅強(qiáng) 有一句話我印象深刻啊 他說拒絕我的人很多 但是他還是要堅持 讓你兒子看看 錯不是人生最大的問題 錯不起才是人生最大的遺憾

看一下心理醫(yī)生，不要覺得看心理醫(yī)生就精神病，其實和心理醫(yī)生交流一下，就是把心底的一些感情和情緒表達(dá)出來，醫(yī)生會相應(yīng)進(jìn)行疏導(dǎo)。青春期發(fā)育的心理的書也可以給他看看，這種懂事的孩子，多半會把心底的思想藏起來

一個好的老師真的很重要

好像發(fā)生在學(xué)校里的也不是一件什么大事嘛，我猜想事實，你兒子確實欺負(fù)同學(xué)了，老師要求你兒子做檢討，你兒子面通同意寫了檢討但是留下了心理陰影。第一、你沒說你兒子欺負(fù)同學(xué)這件事有多嚴(yán)重，欺負(fù)成什么樣了，我覺得情節(jié)不嚴(yán)重的不至于要寫檢討，口頭道歉。如果是情節(jié)嚴(yán)重，老師要求要檢討也無可厚非。你兒子心理承受能力太差了，還是看心理醫(yī)生吧。第二、你和妻子對待你兒子有沒有需要檢討的地方，是不是過于望子成龍，給他太大壓力了。你和妻子永遠(yuǎn)都是兒子最堅強(qiáng)的后盾，你們一定要支持他，理解他，給他安慰，幫他分析問題，幫他走出困境。

什么學(xué)校？不方便公布的話，用拼音替代撒。。
個人覺得寫檢討很正常的事啊，我們家小伙子也是民辦的前三所，潛規(guī)則就是，但凡被扣分，例如上課講話，交頭接耳，作業(yè)差被點名等等，都要寫檢討。
寫檢討的目的不在于弱化或者貶低小朋友，而是通過檢討能夠認(rèn)識到，哪些行為是錯的，哪些習(xí)慣是不好的。所以我們很支持這項活動。

還是要搞清楚學(xué)校里發(fā)生了什么事，對他影響這么大，以至于他連學(xué)校都不敢去，如果真的是小孩錯了，再耐心開導(dǎo)下，如果不是小孩的錯，就需要班主任老師給他“申冤”。當(dāng)著全班同學(xué)的面給他道歉，讓他從心理上覺得自己沒錯，因為你兒子自尊心蠻強(qiáng)的。

能不能更學(xué)校溝通下，換個班級

文章寫了不少，很多都是無關(guān)的，邏輯也不清。也不知道是在那個學(xué)校寫檢討的，什么培訓(xùn)班，五年級，什么保持到了小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)然思路是”我們很窮很可憐，現(xiàn)在小孩子被批評了，我們也不知道咋回事，他不讀書了，是不是學(xué)校有問題，肯定是學(xué)校有問題，因為我們是窮人，孩子以前很乖的“

到底是什么原因，這個首先要去了解清楚，已經(jīng)休學(xué)70天了，家長務(wù)必要好好處理，很可能會影響孩子的一輩子

樓主掩蓋了很多，含糊其詞，首先反復(fù)的說家里條件很差，然后是孩子很乖，很優(yōu)秀，不然不會有學(xué)校主動接收。說了那么多，對當(dāng)時孩子到底是什么原因造成的寫檢討書卻是含糊其詞，這個對比有點鮮明�。控�(zé)任都是別人的，“老師叫我們寫，我們就寫了”大家都是成年人，都是判讀能力，可能嗎？打個比方，如果你家孩子霸凌別家的娃，其他家長都抗議，冷暴力你家的娃，才導(dǎo)致你家娃不愿去學(xué)校？那處理方法當(dāng)然是不一樣的，你在這里都不能明確說明原因，大家出主意也是浪費

說了半天沒有說清楚事情的原委。我孩子前幾天也是和同學(xué)有矛盾，不過我們是被打的一方，我兒子回家和我說，我就和孩子說，你既然自己說沒有錯，沒有主動去惹別人，那就堅持，哪怕老師讓你寫經(jīng)過，你按實寫就好了。

你再跑到學(xué)校跟老師和發(fā)生沖突的孩子把事情了解清楚再想解決的辦法，還有一個辦法就是你老婆去學(xué)校陪讀，有媽媽在他會有安全感些吧。

孩子在學(xué)校和同學(xué)們的關(guān)系怎么樣，有沒有要好的同學(xué)，或許你們可以從側(cè)面了解一下孩子在學(xué)校真實的情況。從你的語言描述來看，孩子很早慧，考慮的也多，內(nèi)心也有些敏感，他表現(xiàn)出來的，是他愿意給你們看的這些，實際內(nèi)心或許并未展露，他知道自己怎么做會讓你們高興和有面子，真正屬于自己的需求，平時會表現(xiàn)嗎，比如想要什么，傷心的時候，學(xué)校發(fā)生事情的時候等等。我個人覺得，現(xiàn)在不一定是要想辦法想孩子馬上重回校園，而是要搞清楚孩子恐懼校園的原因，逐一解決，讓孩子從心理和生理上接受，能坦然的面對，才能有力量重新走進(jìn)校園，必要時也可以尋求醫(yī)生幫助。初中正是一個人世界觀，人生觀形成的時期，需要我們的協(xié)助，爸爸媽媽也要振作精神，給孩子一個積極正面的榜樣，希望孩子快樂成長。

我覺得你自己先去看看心理醫(yī)生吧

怎么這么長時間學(xué)校和老師都沒有出面嗎？就家長自己努力勸孩子？班主任呢? 現(xiàn)在的教育真的什么都推給家長了嗎？

孩子肯定是覺得自己沒有做錯,現(xiàn)在老師和同學(xué)都不向著他,只知道一味的批評他,所以不肯去學(xué)校

帶去看下醫(yī)生吧

家長您好！今天看到您發(fā)的帖子，可以感受到您此刻焦急擔(dān)心的心情。從整個事件的描述來看，您的孩子短短幾個月其實經(jīng)歷了很多他之前沒有遇見過的事情，所以再處理自己情緒和問題的化解上缺乏相類似的解決方法，這并不是孩子和您的錯。梳理了一下

不要給孩子太多的心理負(fù)擔(dān)

小孩很在意當(dāng)時發(fā)生的事，估計他認(rèn)為鬧得很大。不敢去接受同學(xué)與老師“異樣的”眼光。你要找到問題所在，給他分析分析，然后找到老師，商量一下能不能用一種自然的方式讓他回歸，哪怕善意的謊言去解釋70多天的曠課也行，總之一個詞，要低調(diào)再低調(diào)，完全讓大家不在意他的回歸。另外，寫檢查這個事本身是小事，但孩子接受挫折能力弱了一點，你們要多想辦法改良，否則將來又會出現(xiàn)這類事，比如學(xué)習(xí)成績，評定等級，甚至考大學(xué)，談戀愛等等。