高考要想獲得成功，憑借的是“七分考，三分報”。說實話，這一點也不夸張。高考成績是填報志愿的基礎(chǔ)，也是硬實力。而填報志愿則決定著高考成績，能否盡可能地最大化盡量被好的大學(xué)和專業(yè)所錄取，自然也就成了眾多人關(guān)注的焦點。
換言之，如果考了高分卻去了低于自身分數(shù)很多大學(xué)和專業(yè)，那絕對是得不償失。如果高考成績“平平無奇”，卻能“撿漏”上一所高于自身水平的大學(xué)或選擇一個熱門專業(yè)，那就是“賺大了”！
但必須要注意的一個問題是，由于高考考生在考前往往只是集中所有精力去學(xué)習，因此填報志愿的相關(guān)知識非常匱乏。至于家長，也往往沒有相關(guān)經(jīng)驗。面對2956所大學(xué)、13個學(xué)科、61個大學(xué)專業(yè)類、506種本科專業(yè)，要想從中挑選最適合自身成績、愛好，且兼顧未來職業(yè)發(fā)展的大學(xué)和專業(yè)，難度非常高。
很多學(xué)生和家長都只能根據(jù)過往的錄取成績、所謂的“熱門專業(yè)”等，進行志愿的填報。但由此一來，有可能會帶來很多負面結(jié)果。比如成績沒有和大學(xué)、專業(yè)匹配；“熱門專業(yè)”未來變冷門；沒有興趣學(xué)報考的專業(yè)，導(dǎo)致喪失學(xué)習動力；報上野雞大學(xué)，浪費較高的成績等。
在種種復(fù)雜因素和較高的報考難度下，學(xué)生和家長迫切需要專業(yè)指導(dǎo)。此前的指導(dǎo)，通常來自于網(wǎng)上的報考信息、專家和老師的指點等。但這些指導(dǎo)呈現(xiàn)碎片化、普遍化態(tài)勢，學(xué)生和家長很難從中獲取有效信息，且會浪費很多時間和精力。
這樣看來，不少機構(gòu)推出的高考填報志愿服務(wù)，就有一定的作用。按照這些機構(gòu)的說話，就是通過大數(shù)據(jù)來進行填報志愿的參考。如果大數(shù)據(jù)真的靠譜，那么自然物超所值。
但最關(guān)鍵的一點是，填報志愿是一個“動態(tài)過程”，要考慮的因素太多。僅憑大數(shù)據(jù)分析，是不能完全判斷到底能否被喜歡的學(xué)校和專業(yè)錄取。所以，通過大數(shù)據(jù)進行填報只能做一定的參考，而不能將其當作權(quán)威指標。
另外一個不能忽略的點是，這些機構(gòu)的實力參差不齊。如果收集的數(shù)據(jù)不不準確、建立的模型不夠有效，那么反而會對填報志愿帶來負面影響。而且大數(shù)據(jù)只能反映過去，并不能展現(xiàn)出專業(yè)未來的熱門程度，更不能與學(xué)生自身的興趣和愛好掛鉤。所謂的“量身定制”，更像是一句空話。
試想一下，填報志愿服務(wù)的收費從幾百元、幾千元到數(shù)萬元不等。差別極大的價格背后，肯定會存在一些貓膩。想花錢填志愿，還是得三思。
說到底，填報志愿是實力+運氣的“綜合體”。學(xué)生和家長注意參考的因素包括：成績、目標學(xué)校以往3年的分數(shù)線、位次、專業(yè)錄取規(guī)則、單科成績要求、身體條件、調(diào)檔比例、自身興趣和愛好等。在經(jīng)過多次權(quán)衡和考量后，學(xué)生和家長還是能夠報考適合的大學(xué)和專業(yè)。
（科技新發(fā)現(xiàn) 康斯坦丁/文）
