更新于2024-01-22 13:42:01
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看到論壇上每次有鎮(zhèn)海中學(xué)的帖子,都爭(zhēng)論得很激烈。我作為一個(gè)在崗的鎮(zhèn)海中學(xué)家長(zhǎng),也想談點(diǎn)感受。
一、對(duì)學(xué)校的總體感受
鎮(zhèn)海中學(xué)所在的鎮(zhèn)海區(qū)離寧波市中心比較遠(yuǎn),自己開(kāi)車(chē)去還行,要是坐火車(chē)(只能到寧波轉(zhuǎn)車(chē))或快客(很多地方都要到寧波轉(zhuǎn)車(chē))的話,光公交車(chē)就要一個(gè)多小時(shí)。學(xué)校就在鬧市區(qū)邊上,但一到校門(mén)口總覺(jué)得很安靜,空氣中彌漫著學(xué)習(xí)的氣息,不知道是不是心理作用。房子有點(diǎn)古建筑味道,校園環(huán)境很好,校門(mén)還是對(duì)開(kāi)的鐵門(mén),60后應(yīng)該都比較熟悉。校門(mén)口有顯示屏,也還保留著黑板。學(xué)生不穿校服(我比較贊同),也沒(méi)買(mǎi)過(guò)校服,但要求戴;铡=o人的感覺(jué)是八十年代的很多教育氣息這個(gè)學(xué)校還留存著。對(duì)這所學(xué)校仔細(xì)觀察研究過(guò)的人會(huì)發(fā)現(xiàn),他們的辦事效率不是一般的高。說(shuō)實(shí)話我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很少有接觸,但通過(guò)小孩回家對(duì)有些事情的反映來(lái)看,我覺(jué)得鎮(zhèn)海中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)還是比較開(kāi)明和正氣的。聽(tīng)小孩說(shuō)吳校長(zhǎng)有的話方言味很重,聽(tīng)不懂,估計(jì)放在現(xiàn)在他很難能加入到教師隊(duì)伍里來(lái)。
二、對(duì)老師的感受
我也認(rèn)識(shí)幾個(gè)不同年級(jí)和班級(jí)的家長(zhǎng),大家最大的感受是老師尤其是班主任很負(fù)責(zé)很敬業(yè)。晚上七八點(diǎn)收到校訊通也是常事,內(nèi)心對(duì)班主任真的是充滿(mǎn)了感激。任課老師對(duì)學(xué)生的了解程度差距還是有點(diǎn)大的,有的老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都能說(shuō)得上來(lái),也有老師兩三個(gè)月了,人還沒(méi)認(rèn)齊,能說(shuō)出個(gè)總的印象就不錯(cuò)了。很多老師態(tài)度很好,但也有個(gè)別比較急噪,不夠注重方式方法,比較要面子的小孩(特別是女孩)不是很能接受,當(dāng)然我知道他的出發(fā)點(diǎn)是為了學(xué)生好。給老師叫到辦公室的一般都是沒(méi)考好的,他們的做法是抓尾放頭,跟有的學(xué)校反個(gè)向。有沒(méi)有老師做家教不是很清楚,但聽(tīng)小孩說(shuō)在校學(xué)習(xí)期間,老師基本上都是在辦公室的,去辦公室時(shí)看到班主任忙統(tǒng)計(jì)的比較多,任課老師忙課程的比較多,也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)同學(xué)還在外面請(qǐng)家教。
三、對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的感受
去之前聽(tīng)說(shuō)這學(xué)校是學(xué)得很苦很苦的,要不是小孩的堅(jiān)持我是不想讓她去的。事實(shí)是作業(yè)量還行,自我支配的時(shí)間比較多,晚上有競(jìng)賽課就沒(méi)作業(yè)了。晚上八點(diǎn)五十分夜自修結(jié)束,九點(diǎn)半宿舍熄燈后,不能讓管理員看到有燈光,用手電也只能在被窩里,這種情況是極個(gè)別的。不住校的就很難說(shuō)了,弄到半夜三更的也有,很多都是自我加壓。
四、對(duì)學(xué)校生活的感受
學(xué)校食堂剛?cè)?bào)到時(shí)見(jiàn)過(guò),但沒(méi)進(jìn)去,更沒(méi)吃過(guò),只是聽(tīng)小孩說(shuō)還可以。每天中午和傍晚有很多學(xué)生是在學(xué)校周邊的飲食店吃的,聽(tīng)說(shuō)食堂要求過(guò)學(xué)生不能到外面吃,校長(zhǎng)沒(méi)同意,說(shuō)有競(jìng)爭(zhēng)你們才能辦得更好。學(xué)校的宿舍我只能說(shuō)是不敢恭維,十個(gè)人一間,有衛(wèi)生間,但沒(méi)熱水,聽(tīng)說(shuō)學(xué)校還以住宿艱苦為榮。
五、生源情況的了解
鎮(zhèn)海中學(xué)的優(yōu)等生分三類(lèi),第一類(lèi)是蛟川初中畢業(yè)生,整體實(shí)力最強(qiáng);第二類(lèi)是寧波大市的,整體實(shí)力第二;第三類(lèi)是外地(杭州除外)的,整體實(shí)力第三,都出了擇校費(fèi),但有幾個(gè)學(xué)籍還存在著問(wèn)題,主要是被生源所在地教育行政主管部門(mén)卡著。優(yōu)等生給人的感覺(jué)就是天賦好,看來(lái)沒(méi)天賦再勤奮也不一定有用,死讀書(shū)是行不通的。中等及以下都是鎮(zhèn)海本地初中的,最后面的杭州前三所肯定是考不進(jìn)去的,估計(jì)最多也就杭州前八所的水平。
六、對(duì)擇校的看法
高中階段盡管已不是義務(wù)制教育了,但還享受著地方財(cái)政的補(bǔ)貼。所以盡管我們交了擇校費(fèi)和學(xué)費(fèi),假如當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和家長(zhǎng)有意見(jiàn),我們表示理解,就像部分外地學(xué)生擠占了杭州前三所后不少市民有意見(jiàn)一樣(小孩在杭二和杭高里有好幾個(gè)小學(xué)同學(xué))。我們不理解的是生源輸出地的教育部門(mén),抱著爛也要爛在自家鍋里的心態(tài)拼命卡學(xué)籍,為面子?為政績(jī)?為啥不找自身原因?你們應(yīng)該好好學(xué)學(xué)你們的上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)浙江省教育廳,只要北大清華要,我們就放,為啥非得只能上浙江的大學(xué)呢?希望浙江省教育廳再開(kāi)明一點(diǎn),給所有公辦高中中學(xué)100個(gè)全省自主招生名額,同一時(shí)間招考,私下提前接觸的重罰,考上的按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)收取擇校費(fèi)(以各種名目多收或少收的重罰),學(xué)籍直接省里轉(zhuǎn),考不上的沒(méi)正當(dāng)理由就不能再去外地上,這樣就有了公辦之間、公辦與民辦之間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,也規(guī)范了現(xiàn)在已經(jīng)存在的局面。有需求就會(huì)有市場(chǎng),靠行政手段干預(yù)壓制只會(huì)遭到人民的唾棄,合理引導(dǎo)才是正道。
最后我想說(shuō)的是:我小孩在鎮(zhèn)海中學(xué)上學(xué),很多地方也不敢說(shuō)全部了解,那些靠道聽(tīng)途說(shuō)或?yàn)g覽了一下人家的網(wǎng)站就得出的結(jié)論,我只能理解為那是主觀臆斷。鎮(zhèn)海中學(xué)是一所中學(xué),不是神,不要太膜拜,我感受不到他們老師和常人有啥異樣;它也不是邪教,不要妄加指責(zé),盡管我的小孩不在第一方陣,但同樣最好的學(xué)生也沒(méi)有得到特殊的照顧,所以我不怪學(xué)校,只能怪自己沒(méi)人家聰明,我對(duì)學(xué)校唯一能說(shuō)的就是“謝謝”二字,對(duì)這所學(xué)校心懷歹意的人我唯一能做的就是詛咒他……
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V9 發(fā)表于2018-07-21 06:23:49

多謝lz
V3 發(fā)表于2024-01-22 13:40:10 IP歸屬地:浙江

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