初中階段如何提高孩子文言文的水平

基于學習原則，任何學習材料要先吸引孩子，引起他們的興趣，愿意接觸。
而后，透過反復接觸，不只學文章內容、用字用詞和句法，學生也學到文言特色及行文的原則，進而應用這些原則學習新的篇章。
這就如學習新字生詞，關鍵不在認識每一個字，而在掌握識字原則，以辨識更多的新字詞，進而使用之。