家長和孩子都要學會《道德經(jīng)》的一個重要智慧“超越二元對立”和“柔的智慧”,雖然這兩個智慧很深很深,但從這個現(xiàn)實的問題來說,分兩個方面:1、不管這個班主任怎么樣,心里不要起不舒服的情緒,因為起了情緒,即使表面上不說,也會影響到孩子的,孩子也會跟著起情緒:家長抱怨,孩子必定抱怨;家長指責,孩子必定指責。而且現(xiàn)在明顯孩子已經(jīng)討厭班主任和她上的語文課了;否則無論怎么處理,一定會對孩子造成傷害的。2、用柔的智慧來處理,F(xiàn)在家長已經(jīng)買了化妝品,班主任答應周三也就是明天會調位置,就期待這個好結果;但不能助長這樣的歪風邪氣,可以單獨找班主任交流一次,發(fā)自內心地感恩(這是柔的智慧)她給家長機會,了解到自己對學校的忽視,以后一定會重視;但提示她,會保留購買產(chǎn)品的證據(jù),給她警告,不是好欺負的;最后,也是重要的,請班主任推薦一些好的課程和產(chǎn)品,你會看情況給面子購買的,但不會沒有原則的購買。如果不能完全領悟,可以加我私聊。
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