問題表現(xiàn)：
做難題卡殼�？荚嚦煽兇嬖谄款i，最后的5~15分總是出錯，分?jǐn)?shù)上不去。
分析原因：
學(xué)習(xí)是一個復(fù)雜的智力活動�？荚嚦煽儾缓茫倘挥卸喾矫娴囊蛩�。深入發(fā)掘以后發(fā)現(xiàn)都?xì)w結(jié)為一點，那就是思維的自由感不夠。什么是思維的自由感？就是當(dāng)你在碰到難題的時候，是否有勇氣突破固定思維的套路？是否能從多角度考察并尋求解決之道？是否有勇氣試錯？很多同學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的不算差，但就是突破不了，癥結(jié)就在于此。內(nèi)部原因上，可能跟信心不足有關(guān)。外部原因上，可能跟長期的固定模式學(xué)習(xí)以及填鴨硬灌式教育有關(guān)。
解決方案：
作為老師或者家長，灌輸式的教育方法有用，但是低效，它會扼殺孩子的創(chuàng)造性，思維的靈活性和自由感。因此，我們需要做的是，不限制孩子的任何一種想法，甚至鼓勵孩子主動說出自己的想法，即使明知方法錯誤，也要鼓勵嘗試，找出錯誤原因，提出改進措施。在錯誤中學(xué)習(xí)，才是最好的學(xué)習(xí)方法。不迷信權(quán)威，不侑于標(biāo)準(zhǔn)答案，讓思維自由翱翔。孩子在這個過程中，不光是學(xué)會了知識，更加重要的是學(xué)會了面對困難時，如何保持勇氣和信心，增加學(xué)習(xí)的韌性。
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2025年4月28日。
